Inserimento scolastico 2010/11 – Distretto Sud

Prosecuzione ed ampliamento alla fascia dell’obbligo formativo (adolescenti)
Distretto SUD

Il progetto, di durata triennale, si è posto obiettivi di sostegno all’apprendimento della lingua italiana per adulti e minori stranieri, un potenziamento delle politiche di accoglienza e inserimento scolastico verso minori stranieri e, attraverso l’intervento di mediatori culturali, favorire le esperienze di mediazione negli ambiti ricreativi, abitativi e lavorativi anche attraverso l’attivazione di reti civiche diffuse.

OBIETTIVO/I TRIENNALE/I DI RIFERIMENTO COMPRESI QUELLI D’INTEGRAZIONE CON ALTRE POLITICHE:

  1. Interventi di sostegno all’apprendimento della lingua italiana per gli adulti e per minori stranieri immigrati;
  2. Potenziamento delle politiche di accoglienza e di inserimento scolastico rivolte ai minori straniere e alla famiglie
  3. Utilizzo di mediatori interculturali nei servizi, tali da facilitare sia la ricognizione dei bisogni degli utenti sia l’ottenimento di adeguate prestazioni da parte dei servizi, e più complessivamente esperienze di mediazione territoriale e di comunità negli ambiti ricreativi, abitativi e lavorativi anche attraverso la attivazione di reti civiche diffuse di mediazione del territorio.

1.Soggetto capofila dell’intervento:
Comune di Riccione

2. Ambito territoriale di realizzazione:
Distrettuale

3. Referente dell’intervento:
Associazione Arcobaleno
Dr. Massimo Spaggiari
Viale Principe Amedeo 11/21e 47921 Rimini
Tel. 0541/791159 FAX 0541/778424,
e-mail spaggiari@arci.it

4. Destinatari:
Intera popolazione degli studenti stranieri in fase di inserimento scolastico nella fascia dell’obbligo scolastico e formativo (età anni 6-16)

5. Eventuali interventi/politiche integrate collegate:

  • Integrazione con le politiche scolastiche ed educative: per la costruzione di percorsi di integrati volti alla apprendimento della lingua;
  • Prevenzione della dispersione scolastica e della devianza

6. Azioni previste:

  • Interventi di mediazione culturale;
  • Attività integrative extrascolastiche (doposcuola);
  • Interventi di alfabetizzazione in lingua italiana (L2), a sostegno dell’inserimento scolastico di bambini e ragazzi stranieri.

7. Istituzioni/attori sociali coinvolti:

  • Comuni del Distretto Rimini Sud
  • Centro Pedagogico per l’integrazione dei servizi della Provincia di Rimini
  • Tutti gli Istituti scolastici della scuola primaria e secondaria di I° e II° grado operanti nel territorio del Distretto Sociale di Riccione
  • Associazionismo impegnato nell’integrazione sociale dei migranti: Ass.ni ARCI, A.M.I.C.I. (Ass.ne per la mediazione interculturale fra Cina ed Italia), ed altri affiliati al Coordinamento Casa dell’Intercultura di Rimini (Madonna della Carità, Etnos, Senegalese della Provincia di Rimini, ecc.) come referenti e collaboratori per le attività di mediazione culturale

8. Risorse umane che si prevede di impiegare:
N. 1 coordinatore esperto di attività didattiche
N. 5 mediatori culturali
N. 5 insegnanti professionali
N. 10 educatori volontari
N. 2 volontari in servizio civile

9. Risultati attesi in relazione a indicatori regionali/distrettuali:
1. n. 40 interventi di mediazione linguistico – culturali effettuati;
2. n. 130 alunni destinatari delle attività extrascolastiche effettuate
3. n. 60 alunni partecipanti alle attività di apprendimento della lingua italiana (L2)